Spel in Beeld , dat in september 2000 is verschenen, is bedoeld als een praktisch handboek voor kinderfysiotherapeuten, kinderergotherapeuten en ouders van kinderen met ontwikkelingsproblemen op basis van een asymmetrie in de motoriek.

De inbreng van ouders is voor de ontwikkeling en aanpassing van speelgoed van groot belang. Zij kunnen de interesse voor spel van hun kind goed inschatten. Ook zijn zij het meest op de hoogte van de positieve en negatieve ervaringen die hun kind met bepaald speelgoed reeds heeft opgedaan. Met name de ervaringen die een relatie hebben met de motorische beperkingen. Zij weten met welk speelgoed hun kind tot dan toe nog niet heeft kunnen spelen, terwijl leeftijdgenootjes er al wel mee spelen. Zij zijn ook degenen die het eerst kleine motorische veranderingen signaleren.

De kinderfysiotherapeut bepaalt welke manier van bewegen, passend binnen de ontwikkelingslijn van het kind, gekozen zou kunnen worden. Samen met de ouders wordt gekeken welke manier van bewegen het kind verkiest en hoe die veranderd zou kunnen worden door het speelgoed en / of de omgeving aan te passen. Het doel van het veranderen van de manier van bewegen is een verruiming van de bewegingsmogelijkheden. Het betekent een oefensituatie in het dagelijkse leven van het kind.

In principe wordt gebruik gemaakt van in de speelgoedwinkel verkrijgbaar speelgoed zodat kinderen met problemen op het gebied van de motoriek en/of sensibiliteit met hetzelfde speelgoed kunnen spelen als hun leeftijdgenootjes.

Naast het gebruik van aangepast speelgoed worden in het boek de mogelijkheden van het gebruik van spalkjes en/of tape beschreven.

Agnes Poot-van Gerwen

Aanvullingen op het boek "Spel in Beeld"